Lenguaje y comunicación

El objetivo de esta evidencia fue enfatizar cómo el lenguaje y la comunicación, especialmente la escrita, son esenciales para el desarrollo de los niños. Saber transmitir un mensaje de manera clara y sencilla les permite mejorar sus habilidades al escribir.

Elaborar este texto fue muy enriquecedor mi formación docente, ya que me permitió comprender que, así como se debe enseñar a los alumnos la relevancia de la comunicación escrita, también es fundamental que nosotros, como futuros maestros, la utilicemos de manera adecuada

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Estimulación del leguaje oral en la educación

El objetivo de abordar este tema fue comprender la importancia de la estimulación del lenguaje en los niños de primaria, ya que la comunicación es esencial tanto para el desarrollo cognitivo de los alumnos como para su proceso de socialización en el contexto escolar y fuera de él.

Este tema me proporcionó herramientas clave para aplicarlas en mis futuras clases y en la elaboración de investigaciones relacionadas con el desarrollo del lenguaje. Comprendí que la estimulación temprana del lenguaje es fundamental no solo para mejorar la comunicación, sino también para fomentar el desarrollo intelectual de los niños, por esa razón considero que debería de estar de manera implícita en nuestras clases.

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Adquisición del lenguaje en la primaria

 El objetivo de esta actividad fue identificar las características del desarrollo del lenguaje en los niños según sus diferentes edades, con el fin de reconocer las dificultades que puedan surgir en cada etapa y cómo podemos, como docentes, intervenir adecuadamente para apoyarlos.

Comprendí que si ponemos más atención a los factores que rodean a los alumnos nos podremos dar cuenta los que más impactan en la forma en que los niños se comunican, reconociendo el entorno familiar en este proceso.

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Lenguaje oral en la primaria

 El propósito de es entender la importancia de fomentar el lenguaje oral en los niños, reconociendo que la habilidad para comunicarse de manera clara y coherente es fundamental para su desarrollo académico y personal.

Aprendí que, aunque algunos niños pueden enfrentar dificultades para expresar sus pensamientos, como docentes tenemos la capacidad de estimular su capacidad comunicativa mediante actividades y estrategias adecuadas y también aprendí del impacto que una buena expresión oral tiene en el aprendizaje, ya que facilita la comprensión, el razonamiento y la resolución de problemas.

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Teorías del lenguaje en la primaria

 

Esta redacción se realizo con el objetivo con el objetivo de entender el por que los niños suelen tener mayor facilidad al aprender un idioma y se destacó que la imitación es uno de los factores clave en este proceso.

 También aprendí que la imitación es una herramienta poderosa en el aprendizaje del lenguaje, por lo que debo diseñar actividades que fomenten este proceso natural.

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Comunicación corporativa

 El propósito de abordar este tema fue entender cómo las organizaciones transmiten sus mensajes de manera estratégica, y cómo las tecnologías han transformado los mensajes tradicionales en formas más modernas y actualizadas. Es importante reconocer que, hoy en día, el internet se ha vuelto universal y permite una difusión más rápida de la información.

Gracias a este trabajo logre comprender que este tipo de comunicación busca mantener una buena reputación e imagen con la sociedad, así como mantener una buena relación entre ellos y todos los que pertenezcan a una misma organización y esta es aplicable en las escuelas.

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El poder del lenguaje

 El propósito de este trabajo es explorar la importancia del lenguaje al comunicarnos con otras personas, y aprender a identificar lo que realmente queremos expresar a través de él. También se busca prepararnos mejor para hablar ante un grupo o una audiencia.

Este tema fue muy significativo en mi formación docente, ya que me ayudó a entender que el lenguaje es una de las herramientas más poderosas al interactuar con un grupo o compañeros. Es esencial ser capaces de comunicarnos de forma clara y efectiva para lograr una buena conexión.

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Comunicación asertiva

 El objetivo de esta actividad es analizar la importancia de la comunicación asertiva, especialmente en el contexto educativo, y explorar los diferentes estilos de comunicación para poder compararlos y reflexionar sobre su impacto en el aprendizaje y elegir cual garantiza que los estudiantes comprendan claramente.

Aprendí que, como futuros educadores, debemos ser conscientes de cómo nos comunicamos para evitar malentendidos o confusiones que puedan afectar la comprensión de los estudiantes. 

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Comunicación escrita

El objetivo de esta actividad fue profundizar en los aspectos clave de la comunicación escrita partiendo de su significado hasta aspectos más complejos que la componen.

Con este trabajo pude comprender que la escritura y la lectura se complementan una de la otra, como docentes en formación es necesario confirmar que nuestros alumnos son capaces de entender lo que escriben, así como desarrollar esa facilidad para redactar.

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Comunicación no verbal

 Realizamos una presentación con el objetivo de explicar el  por que debemos de prestar más de atención en los detalles pues a veces esos son los que nos hablan más, como futuros docentes es un tema de suma importancia pues tenemos que interpretar todos estos aspectos para comprender la realidad de lo que pasa o tratar de entender lo que los niños no nos dicen con palabras.

Gracias a esta investigación aprendí que los gestos y las expresiones no solo complementan lo que un niño nos dice o trata de decir, sino que son una parte esencial del proceso de comunicación, especialmente en los primeros años de vida.

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Comunicación verbal y oral

El objetivo de este análisis es comprender cómo los niños adquieren el vocabulario y cómo los procesos físicos y mentales influyen en el desarrollo del lenguaje durante los primeros años de vida.

Aprendí que el lenguaje es una herramienta fundamental para el desarrollo cognitivo y social de los niños, y que la forma en que lo estimulamos en sus primeros años tiene un impacto directo en su capacidad para comunicarse y aprender.

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